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一、（20分）
1．下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（ ）
A．前仆后继（pū） 谛听（dì） 累及（lěi） 囚系（qiú）
B．信而好古（hào） 岑寂（cén） 涅槃（pán） 曲译（qǔ）
C．衣锦还乡（yī） 不屑（xiāo） 信札（zhā） 禁锢（gù）
D．锱铢必较（zī） 衰朽（xiǔ） 谬种（niù） 蕴藉（jiè）
2．下列各项中，加点的字书写完全正确的一项是（ ）
A．永诀 挈妇将雏 兴致勃勃 哗众取庞
B．隽永 无比深邃 清沁肺腹 矫揉造作
C．褒词 仓皇失措 竦身一摇 急于事功
D．拳拳 老羞成怒 闲情逸志 惴惴不安
3．下列句子的方框中，依次应填入的词语是（ ）
①研究显示，中国加入WTO后，国内地方银行将面临国外银行更直接的竞争，中短期内，能力将会有所减弱。
②有关人士预言，随着相关法规的 和完善，我国志愿服务事业必将迎来一个新的春天。
③“9·11”恐怖袭击事件表明，无论战争形态如何 ，其残酷、流血的本质将永远不变。
④新增选的院士，是从全国337名有效院士候选人中，按照院士章程严格 产生的。
A．①营利 ②制订 ③演化 ④筛选 B．①赢利 ②制订 ③演变 ④遴选
C．①营利 ②制定 ③演变 ④遴选 D．①赢利 ②制定 ③演化 ④筛选
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
要学习理论，必须注意联系实际，领会精神实质，决不能生吞活剥。
问起她这次考试的成绩如何，不知为什么，她总是有些隐约其辞的。
中秋之夜，皓月临空，全班同学聚集一起，共享这无穷的天伦之乐。
近来谣言大炽……上海人已是惊弓之鸟，固不可诋为“庸人自扰”。
5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
一些工业发达国家的建筑业，技术应用之迅速，见效之广泛，都是我们所不及的。
我们要提高警惕，加强安全防范措施，防止生命财产免遭不必要的损失。
从事这种工作的人，他们的思想负担和精神状态往往都是很沉重的。
自然地理现象，特别是在不受或很少受到人类活动影响的条件下，其复杂程度及变化发展的程度完全取决于自然本身。
6．下列各句中，运用修辞方法与其他三句不同的一句是（ ）
他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。
许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。
自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。
“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，这种极坏的作风继续存在着。
7．下列各项中，对“年轻时读向子期《思旧赋》，很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞了尾。然而，现在我懂得了”一句中，“懂得了”三字理解正确的一项是（ ）
懂得了向子期《思旧赋》刚开头却又煞了尾，是因为当时没有写处。
懂得了从古到今，在黑暗统治下都没有言论自由，只能欲言又止。
懂得了当时的反动统治者是杀害柔石等五位青年作家，使他们不能继续创作的罪魁祸首。
懂得了当时的反动当局制造的白色恐怖，是“没有写处”的真正原因。
8．“而”字在下列各句中的用法划分正确的一项是（ ）
①源不深而望流之远 ②蟹六跪而二螯 ③徐而察之，则山下皆石穴罅 ④念高危，则思谦冲而自牧 ⑤小学而大遗，吾未见其明也 ⑥吾恂恂而起 ⑦永州之野产异蛇，黑质而白章⑧籍吏民，封府库，而待将军
A．①⑤/②⑥/③④/⑦⑧ B．①⑥/②③/⑤⑦/④⑧
C．①④/②⑧/③⑥/⑤⑦ D．①⑤/②⑦/③⑥/④⑧
9．下列加点的词，都属于使动用法的是（ ）
①李牧连却之 ②余之力尚足以入，火尚足以明也 ③欲木之长者，必固其根本 ④后世之谬其传而莫能名者 ⑤向使三国各爱其地，齐人勿附于秦 ⑥安能屈豪杰之流，扼腕墓道 ⑦则或咎其欲出者 ⑧人皆得以隶使之
A．①②③④ B．③④⑥⑦ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥
10．下列作品、作家（出处）、时代（国别）对应有误的一项是（ ）
A．《滕王阁序》——王勃——唐 《宽容》——房龙——英
B．《阿房宫赋》——杜牧——唐 《〈物种起源〉导言》——达尔文——英
C．《石钟山记》——苏轼——宋 《米洛斯的维纳斯》——青冈卓行——日
D．《病梅馆记》——龚自珍——清 《空间和时间旅行》——齐然尔曼——英
二、（12分）
阅读下面一则文言文，完成11—16题
（张）良尝闲从容步游下邳圯（音yí，桥）上。有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去，良殊大惊，随目之。父去里所（所，表约数；里所，即一里路左右），复还，曰：“孺子可教矣！后五日平明与我会。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往，父已先去，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日复早来！”五日，良夜未半往，有顷，父亦来，喜曰：“当如是！”出一编书，曰：“读此则为王者师矣！后十年，兴。十三年，孺子见我——济北谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见旦日，视其书，乃《太公兵法》也。良因异之。常习诵读之。
11．下面四句中加点的字，解释错误的一项是（ ）
A．顾谓良曰：“孺子，下取履！” 顾：探望、拜访
B．父以足受，笑而去 去：离开
C．与老人期 期：约会
D．良业为取履 业：已经
12．下面每句都有“履”字，选出词性分类正确的一项（ ）
①孺子，下取履
②因长跪履
③父曰：“履我！”
④直堕其履圯下
⑤履至尊而制六合
⑥足下蹑丝履
A．①③⑤/②④⑥ B．①⑥/④/②③⑤
C．①④/⑥/②③/⑤ D．①④⑥/②③⑤
13．对下列各组句子中加点的虚词用法判断正确的一项是（ ）
①读此则为王者师矣 吾社之行为士先者
②良愕然，欲殴之 而犹有可以不赂而胜之之势
③直堕其履圯下 今其智乃反不能及，其可怪也欤
④父以足受 余与四人拥火以入
A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④也相同
C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④也不同
14．下列各句中加点的字，与“有一老父，衣褐”中“衣”字用法不同的一句是（ ）
唐浮图慧褒始舍于其址。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
妪，先大母婢也，乳二世。
去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。
15．“良殊大惊，随目之”在文中的正确意思是（ ）
张良特为此大吃一惊，用眼看着老父离去。
张良特为此大吃一惊，跟着老父并用眼看着他。
张良非常吃惊，跟着老父用眼睛看着他。
张良非常吃惊，用眼看着老父离去。
16．下列对文意的叙述正确的一项是（ ）
张良忍辱为老父取履，穿履，虽被老父取笑，终有所得。
张良不守时被老父辱骂，但能听从训导，终有所得。
张良能忍辱为老父取履，穿履，并能听从老父训导，如期赴约，终有所得。
老父先辱张良，再怒张良，最后送张良《太公兵法》。
三、（16分）
阅读下面短文，完成17—21题
热爱生命
（法）蒙田
我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作“消磨时光”，而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩、领略美好的时光。
坏日子，要飞快去“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”、“消磨时光”的常用语令人想起那起“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得值得称赞，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命来自自然的恩赐，她是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。
不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于此。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的力量。我想靠迅速来抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。
17．对前两段加点的两个词“特殊”和“哲人”怎样理解较为准确（3分）
A．特殊——特别、特定、非同寻常的。
“哲人”——指的是哲学家。
B．特殊——与一般不同的，非大众化的。
“哲人”——指真正意义的哲学家。
C．特殊——在此指同一个词置于不同的情境下，给予不同的理解。
“哲人”——否定、嘲讽，不是指的哲学家，指一些消极的人。
D．特殊——同样的词语在不同条件下，有不同的说法。
“哲人”——是批评某些哲学家，尤其是有消极生活态度的那些人。
18．“慢慢”和“细细”两个叠音词，用在这里有什么效果？（4分）
答：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
19．文中哪一句话能简练而深刻地概括作者对生与死的看法？请把它抄录下来。（3分）
答：___________________________________________________________________
20．下面几句话，在修辞手法上与其他不同的一句是（3分）
好日子，要停下来细细品尝。
我们的生命来自自然的恩赐，她是优越无比的。
我觉得生命值得称颂，它奉给人们丰富的乐趣。
时间能够愈合心灵上的一切伤口。
21．作者是如何“增加生命的力量”的？（答案不超过15个字 3分）
答：
四、（12分）
22．按要求默写（填写）课内外名句（6分）
（1）________________________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
（2）是故弟子不必不如师__________，闻道有先后，________，如是而已。（韩愈《师说》）
（3）三五之夜，明月半墙，______________, _____________，珊珊可爱。（归有光《项脊轩志》）
（4）忍看朋辈成新鬼，__________________。（鲁迅《为了忘却的记念》）
23．下面一段话中，有三处必须修改，请你找出其中的两处来。（4分）
开发浦东，不是浦东的问题，而是关系到上海的发展 和 运用上海这个基地，发展长
① ② ③ ④ ⑤
江流域以及长江三角洲的问题，所以必须全力抓好。
⑥ ⑦
应该修改的地方是___________、___________。（只写序号）
24．按照下面句子的格式，仿写一个句子。要求意境与例句一致。（2分）
例句：如果我不是翱翔于长空的雄鹰，也不是奔驰于草原的骏马，而是一头默默无闻的黄牛，那么，我也将为辽阔的大地耕耘着希望。
仿句：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
五、（40分）
25．从下面两题中任选一题作文。不少于700字。
（1）题目：
请联系自己的实际或人生的实际，在下面题目中任选一题（也可自拟题目），写一篇与自尊心或虚荣心有关的文章。
自尊心使我_________________/虚荣心使我______________
（2）题目：
阅读下面的材料，根据要求作文。
比尔·盖茨在写给高中和大学毕业生的书信里，列出学生没能学到的11项准则，而这些，又恰恰是社会上极其有用的。
其中，第1条是：生活中不公平的，你要去适应它。第8条是：你的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在作出类似的区分。学校给你无数次机会，这和现实生活中的任何事情没有一点相似之处。
如何认识生活、适应生活，这是一个很有意义的话题。请你参考比尔·盖茨的两条准则，以“适应生活”为话题，写一篇作文。题目自拟。
北京朝阳02-03年下学期高一语文期末统考答案
1．A（B曲 C屑 D谬 误）
2．C（A庞 B腹 D志 误）
3．C
4．C（“天伦”指父子、兄弟等关系）
5．D（A应为“应用之广泛，见效之迅速”，搭配不当 B“防上免遭”意思反了 不合逻辑 C“精神状态……沉重”搭配不当）
6．B（为借代 ACD均为比喻）
7．D
8．D（转折/并列/修饰/顺接）
9．C（①却 ③固 ④谬 ⑥屈 为使动 ②明 形→动 ⑤无词类活用 ⑦咎 名→动⑧隶 名→状）
10．A（房龙 美）
11．A（顾：回头）
12．D（①④⑥都是“鞋子” ②③⑤是动词： ②给他穿鞋一为动用法，省宾语；③为……穿鞋，为动用法 ⑤名—动 登上）
13．A（①为 都是动词 做 相同 ②之 代词 他、他们 相同 ③其一为代词他的 一为副词 加强语气 不同 ④以 一为介词
用、拿 一为连词 与“而”相当 不同）
14．B（衣 名→动 ACD与之相同 速 多义词 一般用法）
15．D
16．C
（以上共32分，每小题2分）
17．C
18．突出了品味生活、享受生活的过程，以及其中的幸福感。（本题4分。关键词语：品味生活 享受生活 过程 幸福感 答对1点，1分；答对2点，3分；答对3点，即可给满分——意思对即可）
19．只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼
20．A
21．迅速抓紧时间；有效利用时间
22．（1）落霞与孤鹜齐飞 （2）师不必贤于弟子，术业有专攻 （3）桂影斑驳，风移影动 （4）怒向刀丛觅小诗（本题共6分，每空1分，有错别字，该项即不给分）
23．②④⑥三处都是必须修改的，选对1项即给2分，选对2项即可给满分（②“不是”应为“不仅是”；④“运用”就为“利用”；⑥应删去“长江三角洲”，因其包括在“长江流域”内）
24．示例：如果我不是挺立于高山的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一株小草，那么，我也将为壮丽的河山添上抹翠绿（本题4分，要求：句式相同，修辞方法相同，内容合乎要求——不要求字数完全相等）
25．作文（全区控制在27—29分之间，各校可据本校具体情况上下浮动）
发表须知：
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